現在的香港小學生的學習負擔也是比較重的，小學生除了要完成學校老師佈置的作業外，有些家長還會找些小學補充練習來讓孩子們做。這種做好的出發點是好的，但在選擇小學補充練習資料的時侯也要有選擇性，不能不分輕重及孩子的承受力來讓孩子們做過多的練習。
現在有些家長也會找些小學數學練習來讓孩子們做，比如一些口算練習，一些應用題練習等。找這些練習題的時侯一定要根據孩子的實際水準來進行，太難了和太容易了對孩子都沒有幫助。太容易了不起作用，太難了容易打擊孩子的學習積極性。所以，最好是通過老師來給孩子找小學數學練習資料。
其實對於小學生來說本不該把孩子的所有時間都用來學習的，也要讓孩子有時間去玩，不能讓學習把孩子的天真給磨滅了。這樣對學習其實是沒有好處的。學習要勞逸結合，你看有些家長給孩子找的小學 補充 練習及小學數學練習都很多，這樣對於孩子的成長是不利的。其實對於小學生來說做適量的練習是有幫助的，可以鞏固孩子在課堂上的學習內容，但量要適度。否則過猶不及，不但會增加孩子的負擔，還會讓孩子覺得學習沒意思。